Étape 2 - Comment créer un livre de codes pour les données qualitatives
Des liens vers tous les articles de la série sont fournis ci-dessous.
Guide d'initiation à l'analyse de données qualitatives Do-It_Yourself
Étape 1. Configurer les en-têtes de table et de colonne
Étape 2. Comment préparer un livre de code pour les données qualitatives
Étape 3. Comment préparer la table pour la triangulation des données
Étape 4. Attribuez les codes pour préparer l'analyse des données
Étape 5. Effectuer le tri avec des codes combinés et isolés
Étape 6. Comment effectuer la validation de code et la fusion de tables de données
Étape 7. Considérations avancées dans l'analyse des données qualitatives
Notions de base du livre de code
La première étape de l'analyse qualitative des données est le codage. Un code est une étiquette pour marquer un concept ou une valeur trouvée dans un récit ou un texte.
Les livres de code incluent des définitions de thèmes et de sous-thèmes qui sont utilisés comme références pour le codage du texte narratif. Les thèmes peuvent être ceux réellement exprimés par les répondants (on les appelle codes in vivo ) ou ceux qui sont construits ou déduits par le chercheur.
Chaque thème et sous-thème sont assignés à un nombre spécifique qui peut être utilisé pour trier les données de texte et pour déplacer les endroits dans le texte narratif pour une analyse plus approfondie. Le codage améliore la fiabilité car il crée une structure et un accord sur les définitions, les constructions et les thèmes importants .
Fiabilité dans le codage
Déterminer quel code doit être affecté à un texte particulier n'est pas toujours évident.
Un problème de fiabilité commun est que les codeurs ou les évaluateurs ne codent pas toujours des passages de texte identiques exactement les mêmes. La fiabilité peut être améliorée en veillant à utiliser des catégories claires pour le codage.
La fiabilité entre deux ou trois codeurs peut être calculée. Cet indice de fiabilité inter-évaluateur ou inter-codage indiquera si le chercheur doit réviser le schéma de codage . La formule de calcul de l'indice de fiabilité inter-évaluateurs est la suivante:
- Fiabilité = nombre d'accords / nombre total de codes (# accords de code + désaccord de code #)
- Où:
- Accords de code = les mêmes codes ont été choisis par deux codeurs ou plus
- Désaccords de code = différents codes ont été choisis par deux codeurs ou plus
Approches de codage
Trois stratégies de codage très différentes existent:
- Création de code-livre selon la théorie
- Codage par induction (selon la "théorie ancrée")
- Codage par catégories ontologiques
Création de code-livre selon la théorie
En adoptant une approche basée sur la théorie pour la création d'un livre de codes, le chercheur de marché crée une liste de concepts basés sur ceux trouvés dans les questions de recherche ou l'hypothèse . À l'aide de cadres analytiques et de grilles d'analyse, le chercheur travaille sur le récit et code le texte selon le raisonnement théorique .
Pour en savoir plus sur le codage par induction (selon la théorie fondée ) ou le codage par catégories ontologiques , consultez cet article.
Le livre des codes thématiques - Un tableau de référence
Comme indiqué dans le tableau ci-dessous, les codes numériques décimaux sont utilisés pour identifier les thèmes. L'identification des thèmes et des codes de cette manière permet un processus de tri facile lors de l'analyse des données. La table du livre de code est séparée de la table d'enregistrement de données qui est montrée à l'étape 1. La table de livre de code sert de référence, mais ce n'est pas une table active .
En plus des définitions des thèmes et des sous-thèmes, le livre de codes peut contenir des critères utilisés pour l'inclusion ou l'exclusion d'instances de texte dans les catégories thématiques. La conception soigneuse et logique du livre de codes et de la structure d' indexation favorise la facilité de codage et, finalement, la communication des résultats.
Un format recommandé pour un livre de codes est conceptuellement logique et suit une structure séquentielle conventionnelle d'un contour .
Exemple - Étape. 2.
| Niveau | |||
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | Thème |
| 4.0000 | Musique dans le Barrio (Venezuela) | ||
| 4,05 | Nucleo - cours de musique MF après-midi et samedi les matins | ||
| 4,10 | Chacun enseigne un - accord de base | ||
| 4.105 | À mesure que les étudiants en musique apprennent, ils entraînent les plus jeunes | ||
| 4,15 | La musique d'ensemble renforce le sens de la communauté | ||
| 4,20 | La musique classique ouvre la voie au changement social / à la justice sociale | ||
| 4.205 | L'auto-identification des jeunes musiciens a changé pour toujours | ||
| 4.215 | Orchestra élève la position sociale et favorise l'inclusion |
La prochaine étape dans la préparation de l'analyse des données est la suivante:
Étape 3 - Comment préparer les données pour l'analyse et la triangulation.
Sources:
Dey, L. (1993). Analyse qualitative des données: un guide convivial pour les chercheurs en sciences sociales. Londres: Routledge et Kegan Paul.
LaPelle, NR (2004). Simplification de l'analyse qualitative des données à l'aide d'outils logiciels à usage général. Boston, MA: École de médecine de l'Université du Massachusetts.
MacQueen, KE, McLellan, K., Kay, K., et Milstein, B. (1998). Développement de livres de code pour l'analyse qualitative en équipe. CAM Journal, 10 , 31-36.
Miles, MB et Hubermanm, AM (1994). Analyse qualitative des données: Un manuel de référence élargi (2e éd.) Thousand Oaks, CA: Sage Publications.